Eigentlich sollte es nur eine kleine, bescheidene Werkschau werden, die der Kurs des Faches „Darstellendes Spiel“ der Jahrgangsstufe 12 geplant hatte. Doch der Einladung zur Inszenierung des Projektes „Tabs im Kopf“ folgten viele Zuschauerinnen und Zuschauer am Dienstagnachmittag, dem 12. Mai 2026, und konnten in diesem Rahmen in die Köpfe der Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer eintauchen, aber auch Herausforderungen aus dem eigenen Leben reflektieren.
Viele Wochen hatte der sich der Kurs unter der Leitung von Frau Ewald mit der Thematik des Poetry Slams „Tabs im Kopf“ von Lisa Pauline Wagner auseinandergesetzt und dabei eruiert, welche Gedanken, Wünsche, aber auch Ängste jede und jeden einzelnen beschäftigen. Ob die Suche nach der eigenen Identität, die oftmals verspürte Müdigkeit nach einem langen Schultag oder die Frage nach der Passung in die heutige Gesellschaft – viele Themen wurden angesprochen, diskutiert und deren szenische Umsetzung erprobt. Auch komplexe Themen wie die Ausbreitung des Krieges, Gefahren von Cybermobbing und die Schwierigkeit, all den Anforderungen des Alltags gerecht zu werden, fanden Eingang in die theatrale Umsetzung.
Vor diesem Hintergrund erlebten die Zuschauer „zwischen all den offenen Fenstern“ eine ästhetische Mischung aus Film- und Tonaufnahmen, Live-Szenen und einem Poetry Slam, die das Atrium für eine kurze Zeit in ein multimediales Theater verwandelte und zur Identifikation mit der gezeigten Thematik einlud.
Stolz auf ihre Inszenierung und sichtlich erleichtert freute sich das Ensemble beim Schlussapplaus über die gelungene Aufführung und gewährte dem Publikum mit der gezeigten Werkschau einen ausdrucksstarken Einblick in die Welt des darstellenden Spiels.
